Einheit erstellt von Monika Wrobel-Dargatz   Bibliografie    Didaktischer Kommentar

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Aufgabenblatt: Essen im Zeitalter der Industrialisierung - Technische Entwicklung

1. Erklären Sie den Strukturwandel, indem Sie die beiden Stadtansichten (M 1 und M 2) miteinander vergleichen, nehmen Sie den Infotext zu Hilfe.

2. Im Infotext finden Sie Angaben über Einführungen von neuen technologischen Erfindungen (Dampfmaschine, Puddle-Verfahren, etc.) in England und Deutschland. Fertigen Sie je einen Zeitstrahl für beide Länder so an, dass sie parallel übereinander liegen und tragen sie dort die Ereignisse ein. Verbinden Sie die gleichen Ereignisse und interpretieren Sie Ihre Zeitleisten.

3. Erklären Sie Maßnahmen zur Verhinderung von Industriespionage zur Zeit der Industrialisierung (M 3). Ziehen Sie gegebenenfalls Ergebnisse aus Recherchen zur Entwicklung des Patentwesens (in England und dem Deutschen Kaiserreich) hinzu.

4. Lesen Sie das Gedicht (M 4) laut. Beschreiben und interpretieren Sie es formal und inhaltlich.

Achten Sie bei der formalen Analyse besonders auf Aufbau, Rhythmus und sprachliche Mittel. Gehen Sie bei der inhaltlichen Analyse genauer auf die Funktion des Wortes Kohle ein und diskutieren Sie die Bedeutung der Kohle für die Industrialisierung aus Sicht des Autors.

5*. Im Infotext wird die Industrialisierung in England und Deutschland beschrieben. Recherchieren Sie in Einzel- oder Gruppenarbeit den Beginn und Ablauf  der Industrialisierung in anderen Ländern (zum Beispiel in Frankreich, Russland, USA oder Schweden). Präsentieren Sie Ihre Ergebnisse in der Klasse und vergleichen Sie sie.